秋已至，暑未消，比气温更热烈的是阳明小学老师们的学习热情。学校邀请越城区教师发展中心主任、特级教师吴淼峰为老师们作专题分享。全体教师满怀热情地聚在一起，汲取专业成长的养分。

吴主任的讲座内容为《校本研修——让专业发展走向“共同富裕”》，吴主任从共同富裕的核心要义和内涵特征开讲，以《木桩上的大水牛》为引，一针见血地指出了目前校本研修中存在的定势思维，从“如何认识我们的成长、如何改造校本研修、学习是怎么回事”三大方面展开讲述，带领老师们突破思维定势，重新认识校本研修。

吴主任从校本研修的三个维度、四个方面、六种方式、六条路径揭开了校本研修的神秘面纱，让老师们对校本研修以及教师专业发展有了更为深刻的了解。校本研修不是一件易事，校本研修的改造更是需要群策群力，需要教师、专家共同合作，需要交流、反思，才能碰撞出校本研修的绚烂火花。

吴主任说：学习是学习者的积极自我构建。是啊！只有学习者有了学习兴趣，经历了学习过程，体验了挑战性的学习内容，才能享受学习带来的变化。

吴主任的讲座为学校教科研工作的开展开辟了新的思路，也为老师们的专业成长点燃了一把火!

撰稿：金燮成

审核：诸妙娟